2023-01-01
大学校园植物选择与配置
植物百科2022-04-09 20:10:06
大学校园常分为教学科研区、体育运动区、学生宿舍区、教工生活区等,由于各区的功能不同,绿化也应因地制宜。校园各功能区的植物配置应依据科学性、艺术性的原则,树立植物造景的观念。科学性是指适地适树,注意其生态习性;艺术性是指运用美学原理,合理搭配树木花草,充分利用对比、烘托、均衡等手法,将平面绿化与垂直绿化结合,杜绝苗圃化、造林化的种植方法。现将校园主要区域植物品种的选择及配植方法分述如下:
一、门前区 高校大门至学校主体建筑之间的空间,在功能上主要是满足人流、车辆的集散,对于突出校园的风格面貌、文化特色及对整个城市空间形象都有着重要意义。根据门前瞬间人流量大、与城市道路绿化联系密切及在校园内处于重要位置等特点,植物配植应简洁、明快、大方、自然,突出文化氛围。
门前设有广场的校园,应设重要景点作为主景,避免一览无余。这种形式的植物配植应注意竖向与横向的对比,植物要低矮、整齐,可布置成大面积的草坪,也可用月季、红花酢草浆及宿根花卉布置成大型花境。两侧行道树可选用树形较好的落叶乔木或常绿乔木,总的原则是开阔、大方,烘托主题。
另一种方法是从校门到教学楼用行道树构成宽阔的绿色通道,使环境显得安静、严肃。
二、教学科研区 教学科研区是学校的主体建筑群区,也是校园绿化的精华所在。
此区的植物功能上应形成幽静美丽的环境,不影响室内通风采光。在校园平视或在楼上俯视,都能取得最佳观赏效果。由于这里是师生休息、游乐的中心,绿地宜采用自然式布局,设置水面、花架、亭廊、坐凳等,将园林小品用树木与花草结合在一起。水池中可种水生植物,岸边可种植扶芳藤、蔷薇等藤本植物,使水面自然入画。
面积较大的空间可布置成自然式的起伏地形,以草坪为基调,点缀法桐、雪松、合欢等树姿优美的乔木,形成疏林草坪。绿地内的花架旁可种植紫藤、葡萄、凌霄等攀援植物,形成绿茵花廊。亭榭四周布置白皮松等常绿树,配置蜡梅、紫薇、丁香等,使季相变化明显,丰富空间内容。适当种植合欢、三角槭、栾树等,用以遮阴和创造幽静环境。也可用大叶黄杨、小叶女贞等常绿灌木,围成半封闭空间,宜于学生学习、乘凉。此外,绿地内应广植花灌木,花开不断。
该区与校园大道、运动场相邻部分可用桧柏、大叶女贞等构成高篱,起到防尘、防噪的隔离作用。
三、学生生活区 该区的绿化功能是创造安静、卫生的环境,便于学习休息。同时,应根据学生活泼好动的特点及学校运动场普遍紧张的状况,留部分活动区。
植物配置的原则是简单、实用、抗破坏,采用自然式与规则式相结合。如沿宿舍四周砌筑花池,种植一些低矮的花灌木,如金钟、丝兰、珍珠梅、龙柏球等,既不影响室内通风透光,又具有美化效果。
楼前有较大场地的宿舍区,可种植树冠较大的落叶乔木,既便于学生在大树下活动,还可遮阴、纳凉。在楼墙适当位置可种植爬山虎等攀援植物,增加立体绿化面积,也可起到防晒、降温的作用。由于宿舍区人流集中,活动频繁,管理不便,不宜种植草坪及珍稀植物。
四、校园道路 校园的道路通常分为主干道、支路和绿地小径。主干道绿化应以遮阴为主,支路、小径以美化为主。
主干道行道树可选用水杉、银杏、白蜡、合欢、栾树、楝树等落叶乔木,短距离的重要路段也可选用雪松、白皮松、华山松等常绿乔木。道路外侧应留有带状绿地,配置草坪、酢浆草等地被植物或花灌木,以打破干道的规则平直。
支路及小径的路旁绿化应活泼有变化,根据路段不同可分段种植不同品种,组成的不同景区。一般选用常绿树与花灌木,也可用常绿树与花灌木间植,如桧柏与红叶李,龙柏与蔷薇等。绿地中的植物种植多为自然式,也可孤植、对植、群植,既具有观赏性也有引导、分隔的作用。
一、门前区 高校大门至学校主体建筑之间的空间,在功能上主要是满足人流、车辆的集散,对于突出校园的风格面貌、文化特色及对整个城市空间形象都有着重要意义。根据门前瞬间人流量大、与城市道路绿化联系密切及在校园内处于重要位置等特点,植物配植应简洁、明快、大方、自然,突出文化氛围。
门前设有广场的校园,应设重要景点作为主景,避免一览无余。这种形式的植物配植应注意竖向与横向的对比,植物要低矮、整齐,可布置成大面积的草坪,也可用月季、红花酢草浆及宿根花卉布置成大型花境。两侧行道树可选用树形较好的落叶乔木或常绿乔木,总的原则是开阔、大方,烘托主题。
另一种方法是从校门到教学楼用行道树构成宽阔的绿色通道,使环境显得安静、严肃。
二、教学科研区 教学科研区是学校的主体建筑群区,也是校园绿化的精华所在。
此区的植物功能上应形成幽静美丽的环境,不影响室内通风采光。在校园平视或在楼上俯视,都能取得最佳观赏效果。由于这里是师生休息、游乐的中心,绿地宜采用自然式布局,设置水面、花架、亭廊、坐凳等,将园林小品用树木与花草结合在一起。水池中可种水生植物,岸边可种植扶芳藤、蔷薇等藤本植物,使水面自然入画。
面积较大的空间可布置成自然式的起伏地形,以草坪为基调,点缀法桐、雪松、合欢等树姿优美的乔木,形成疏林草坪。绿地内的花架旁可种植紫藤、葡萄、凌霄等攀援植物,形成绿茵花廊。亭榭四周布置白皮松等常绿树,配置蜡梅、紫薇、丁香等,使季相变化明显,丰富空间内容。适当种植合欢、三角槭、栾树等,用以遮阴和创造幽静环境。也可用大叶黄杨、小叶女贞等常绿灌木,围成半封闭空间,宜于学生学习、乘凉。此外,绿地内应广植花灌木,花开不断。
该区与校园大道、运动场相邻部分可用桧柏、大叶女贞等构成高篱,起到防尘、防噪的隔离作用。
三、学生生活区 该区的绿化功能是创造安静、卫生的环境,便于学习休息。同时,应根据学生活泼好动的特点及学校运动场普遍紧张的状况,留部分活动区。
植物配置的原则是简单、实用、抗破坏,采用自然式与规则式相结合。如沿宿舍四周砌筑花池,种植一些低矮的花灌木,如金钟、丝兰、珍珠梅、龙柏球等,既不影响室内通风透光,又具有美化效果。
楼前有较大场地的宿舍区,可种植树冠较大的落叶乔木,既便于学生在大树下活动,还可遮阴、纳凉。在楼墙适当位置可种植爬山虎等攀援植物,增加立体绿化面积,也可起到防晒、降温的作用。由于宿舍区人流集中,活动频繁,管理不便,不宜种植草坪及珍稀植物。
四、校园道路 校园的道路通常分为主干道、支路和绿地小径。主干道绿化应以遮阴为主,支路、小径以美化为主。
主干道行道树可选用水杉、银杏、白蜡、合欢、栾树、楝树等落叶乔木,短距离的重要路段也可选用雪松、白皮松、华山松等常绿乔木。道路外侧应留有带状绿地,配置草坪、酢浆草等地被植物或花灌木,以打破干道的规则平直。
支路及小径的路旁绿化应活泼有变化,根据路段不同可分段种植不同品种,组成的不同景区。一般选用常绿树与花灌木,也可用常绿树与花灌木间植,如桧柏与红叶李,龙柏与蔷薇等。绿地中的植物种植多为自然式,也可孤植、对植、群植,既具有观赏性也有引导、分隔的作用。
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