好的“借物喻人的作文”该怎么写吗？

写作可以表达你内心的情绪，调节你的情绪。那么你知道如何写出好的“用物来形容人的作文”吗？以下是小编为大家精心整理的一篇600字作文（优秀5篇）。如果您有一些参考和帮助，请与您最好的朋友分享。

植物以物比喻人作文一

草虽平凡渺小，却有着顽强的生命力；虽不美，但生命力极强；这一切都是从对生命的渴望中衍生出来的力量！草，不管雷击，不管风雨，不管寒暑，它都不怕。这一切都是信仰的力量，小草渴望生命和生存，所以它顽强地站了起来！

我走在小路上，看着路边绿油油的小草，陷入了沉思……也许，很多人把小草看作是软弱无能的象征，觉得自己矮小的身子受不了. 一点风吹雨打。不过，我不这么认为，因为在我眼里，小草是那么的顽强，那么的生机勃勃，而最重要的一点是它们自身所拥有的生命力和精神。

一到春天，小草就会睁开朦胧的眼睛，争先恐后地破土而出，与人们分享春姑娘带来的欢乐和温暖。它们散落在大地，为养育它们的“母土”铺上了绿色的地毯……万草丛的组合，让人看到了生命的伟大。

当然，小草的尊严不仅在于此，还有一个亮点在照耀着他们——他们顽强不屈的精神。草虽然不像参天大树那样挺拔，也不像花朵那样明艳艳丽，但它们的精神足以盖过这一切，足以让人重新认识和惊叹。

暴风雨中，高大挺拔的树木被连根拔起，五颜六色的花朵失去了叶子，小草以比物质的力量更强大的力量赢得了胜利……

用事物形容人的初中生作文

说到草，也许你觉得它很普通，也许你觉得它很普通，也许你还觉得它没用。是的，它没有牡丹的雍容华贵，没有浑浊不染的荷花，也没有玫瑰的娇艳浴滴。然而，它是如此非凡。

每当春天来临时，小草都会伸出那绿色可爱的小脑袋，静静地看着世界。刚刚长出来的小草，又嫩又绿，到处都有这种可爱的生活。每当看到漫山遍野的草地，我仿佛看到了绿色精灵。正是这些精灵，驱散了冬天的沉闷与单调，带来了春天的明媚与生机。所以，草不一般。

夏天来了，小草披上一件墨绿色的外衣，把大地装点得淋漓尽致。清晨，一滴露珠滋润它，让它充满活力。正午，烈日炎炎，人们大汗淋漓，靠在大树上，坐在草地上，享受阴凉，却不需要一点奖励。傍晚时分，夕阳西下，在落日的映衬下，小草显得娇羞可爱。所以，草不一般。

到了秋天，草开始枯萎变成金黄色，但它仍然披着大地。不禁想起了白居易的《留梨园在草地上，一岁一枯荣》。然而，小草依旧屹立不倒，你能说不凡吗？

冬天来了，北风像刺刀一样吞噬着草地。平坦的大地上不再有它的影子。草是不是就这样消失了？不要！明年春天，它又会长出来，继续装点大地。所谓“野火烧不灭植物借物喻人，春风再起”。

草是那么的平凡，却又是那么的不凡！每当看到他们，我就会想起那些平凡却无私，平凡却不为人知的劳动人民，他们就像这片小草一样，装扮着世界，献身于人类生活。因此，我要大声赞美这棵非凡的草！

用物来比喻初中生的人构成

有人赞美仙人掌生命力顽强，有人赞美牡丹高贵典雅，有人赞美玫瑰热情奔放，但我爱的是平凡、平凡的粉笔。

粉笔是一个只有七厘米长的白色圆柱体。他再普通不过了。在每家商店都可以看到。但它把他的一生奉献给了人们。每天在黑土地上走来走去是多么的无聊和乏味啊！渐渐地，它变成了粉末，它变成了粉末，它变成了踩在人们脚上的粉末，从此，它就从这个世界上消失了。

但它却一点儿怨言都没有，依然每天都在勤奋敬业，丝毫不觉得自卑。看着粉笔，心想：我说过，我学到的知识，都是因为粉笔。上幼儿园的时候，老师用粉笔教我aoe……后来我上小学，语文老师用粉笔教我汉字、单词、句子；数学老师用粉笔教我数字、应用题和算术；英语老师用粉笔教我ABCD、单词和音标；美术老师教我用粉笔在黑板上画画……

粉笔，带领我们在知识的海洋中遨游；粉笔，向我们传授知识；粉笔，向我们传播文明，让我们成为新世纪的少年。然而，粉笔已经变成了白色粉末。粉笔的未知精神和无私奉献值得我们学习。

我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。老师就像粉笔一样简单，她用自己的努力成就了我们。老师像粉笔一样勤奋无私。多少个夜晚，你在灯光下，批改未完成的作业；你在光下，准备未完成的课程。然而，在我们的工作簿上，我们留下了一行引人注目的评论和红色勾号。每一条评论，每一个红勾，都体现了你的努力。

我赞扬粉笔，因为它的无私奉献是我们可以学习的。我赞美老师，他们为培育我们做出了巨大的贡献！

植物以物比喻人的构成四

花中，我最喜欢的是不怕风霜的菊花。它不像娇气的茉莉，也不像玫瑰那么艳丽，它不需要太多的肥料和养分，也不需要你的细心呵护，只要一个简单的花盆，就能生根发芽，茁壮成长.

菊花品种繁多，各有特色。它们或上或下，聚或散，有的盛开，有的萌芽，在风中载歌载舞，让所有人眼花缭乱！

仔细看菊花，你会发现，虽然花瓣的形状各不相同，有的像明月，有的像扇子，有的像卷发……但不管是什么姿势，都是永远像玉一样光滑，像纱一样轻，和光。轻轻一碰，一股柔软的感觉穿透心脾，整个人顿时轻松了许多！

“新生代”叶子嫩绿，看起来柔软。绿叶均匀的围绕在笔直的茎干上，有点像几个活泼可爱的孩子围着柱子窃窃私语。那些叶子有点像金鱼的尾巴，两边有一圈小锯齿，可能是它们的自卫武器！

在这个西风萧瑟的深秋，鲜花凋零，霜冻满天，菊花还在盛开。西风愈紧，菊花愈盛；霜越厚，菊花越艳。难怪陈毅爷爷对它赞不绝口：“秋菊能以霜为荣，但风霜不好，天生就抗寒，可风霜又能做什么呢？” 是啊，在这么浓郁的菊花面前，风霜又能做什么呢？

菊花不仅意志坚韧、赏心悦目，而且还可以入药！而且，菊花晒干后，还可以冲泡成菊花茶。饮用它可以使人凉爽，去火，还有避暑的功效！

所以，菊花，我要赞美你！

用物形容人的作文初中生

我的院子里有各种各样的花。所以植物借物喻人，一年四季，院子的风貌会随着季节的变化而变化：春天是百花争艳的季节。鲜艳的牡丹，暖暖的杜鹃，飘逸的山茶花，院子里充满了生机；夏季，伴随着大雨的潮湿，栀子花的香气“弥漫”，令人耳目一新，金银花浓郁的香气也引来成群的野花。蜜蜂; 秋天，浓浓的桂花香气笼罩了整个院子，一旁的菊花也在悄悄地绽放。

冬天。刺骨的寒风，可以让所有的花朵都失去绚丽的容颜，唯独梅，却为这个死气沉沉、银装素裹的世界染上了淡淡的色彩。

我非常喜欢五月。历史上有多少文人墨客为之动过笔墨？无数。

看梅花，色泽淡雅，虽不如牡丹鲜艳，玫瑰色温润，但散发出优雅的气质。

纤细的枝条，小小的花瓣，娇嫩的花蕊，外表是那么的平凡，却有那么多人赞美它，欣赏它，吟诵它。它在冰天雪地中傲然绽放。面对死气沉沉的冬天，梅独自竞争，用坚毅和孤独展现出她独特的魅力。

这个冬天，我院子里的黄梅开得格外茂盛，四周排着彩排，每一颗黄梅似乎都想开得最开。我慢慢蹲下，抚摸着花蕾，若有所思。

周敦颐在《恋莲》中将莲花比喻为君子，称莲花“可远观，不可玩”。梅是万花之始，万花之尽。在寒冷的冬日，您可以在这里拨动寒冷冬天的琴弦，为冬天唱一首完美的歌。

看到它，它似乎想起了那些和梅一样的人。那些在最艰难的条件下比别人强一百倍的人。那些最隐忍、品格高尚等等，最后都取得了自己的成功。

梅，冬季色彩大师。

梅花，冬日的魅力四射。

梅花，冬天从不开花。