花艺不要模仿 而要领悟

第一次见到树所谦是在今年上海举办的国际花展上，那时他代表日本日比谷花坛进行花艺表演。作品以干枯的花枝为架构，搭配春季花材，着重展现日本春景之美，整个作品向一侧倾斜，仿若花枝被风吹过，令人印象深刻。近日，树所谦来到国内授课，在北京接受了记者采访。

花艺融入欧式理念

树所谦在中学时代喜欢绘画、雕刻，热爱山水风景，在大学期间对花艺设计产生了浓厚的兴趣。毕业后，在1988年进入了日本著名的花卉公司———日比谷花坛，成为花艺设计师。这份工作让树所谦对花艺从喜好转向了专业学习。在日比谷工作的员工必须从“零”开始学习，树所谦也不例外，不仅要学习花艺的技术、理念、色彩搭配，还要学会实景布置，将花艺运用到橱窗设计、婚礼现场中，并且每半年都有一次考试，只有通过考试才能学习更高一层的知识，这样的培养方式被称为“阶梯式培养”，直至今日依然保持着。

随着学习的不断深入，树所谦接触到了各行各业的人，从人们对花艺设计的不同要求中，树所谦对花艺设计有了更多的感悟，花朵不仅仅是用来欣赏，还能丰富人们的生活，充实人们的内心世界。之后，树所谦5次游学欧洲，在法国、德国、荷兰等多国停留，“花艺为什么这么做？”“体现怎样的效果？”都是树所谦在游学过程中不断思考的问题，而后，树所谦将游学所得与日本花艺结合，以日本独有的花艺文化为基础，融合德国的设计理念，形成了自成一派的花艺风格。

传承花艺创新精神

2006年，日本日比谷花坛进入中国市场，树所谦受邀前往上海讲授花艺知识与技法，正是这次授课，让树所谦接触到了中国的花艺求学者，萌发了在中国培养年轻人解并从事花艺事业的念头。

此后7年，树所谦在日本横滨、东京、大阪、神户等多地从事花艺教学工作，同时也担任中国上海、江苏、宁夏等地区的花艺讲师。在树所谦看来，花艺设计不只是需要单纯掌握理论与技术，对花艺思想的领悟也同样重要，“我希望他们在这里学到的是思维，而非作品本身”，依葫芦画瓢是树所谦最不愿看到的结果。

因此，在教学过程中，树所谦摒弃了过去“手把手”的教育模式，改用“开放式教育”进行授课，他要求学员扎实掌握理论与技术的同时，也进行发散思维与独立创作，而不是一味地模仿他在课堂制作的示例花束。每一个花艺师都有自己的思想，所谓一千个人心中一千个哈姆雷特，那么一千的花艺师的心中也有着一千种不同的花艺理念。

在树所谦的严格要求下，学员们设计风格迥异，每一堂课都没有相同的两个作品，甚至有些作品创意之奇出人意料，这让树所谦颇感欣慰。在采访结束时，他告诉记者：花艺的学习是相互的，与其说是他们向我学习，不如说我们是在相互学习，因为我从他们身上学到的更多。